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巧妙设计教学方法,提高农村初中数学教学有效性
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摘要
在农村数学课堂教学中,教师应该及时转变和更新教学观念,灵活设计并选择科学的教学手段,以便提高农村初中数学课堂教学效率和质量。立足于农村初中课堂教学现状,主要分析了“巧妙设计教学方法,提高农村初中数学教学有效性的策略”。
作者
曾永康
机构地区
广西宾阳县甘棠中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期207-207,共1页
关键词
教学方法
农村初中
课堂教学
有效性
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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