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模因论在大学英语课堂翻译教学中的运用 被引量:1

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摘要 模因论解释了语言和文化发展的规律,为语言演变引入信息复制的观点,也为翻译教学提供了一种新的研究思路。本文通过介绍模因论及其与翻译的关系,结合翻译教学,充分将模因运用与大学的英语课堂翻译教学中。
作者 黄银亚
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