运用“学为中心”的教学模式 促进运动技能的习得——以《蹲踞式跳远》教学为例

本文以“以学为中心”教学为载体,以问题为主线,以解决问题为目标,激发学生的学习兴趣,从而极大地提高课堂学习的有效性。使学生在解决问题的过程中掌握运动技能知识,形成自主学习能力的一种课堂教学模式。