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英语词汇的“板块”性及其对英语教学的启示1

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摘要 词汇是学习英语的基础。出现频率较高、形式和意义较固定的大于单词的结构都可归为词块。作为词汇教学的最小单位,词块在英语教学及记忆中具有切实可行并行之有效的优势,以词块为单位进行的记忆法的是一条较好的英语词汇习得途径。
作者 胡文英
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期271-271,共1页
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