小学低年级体育教学趣味性及游戏化的实践和探索

体育是小学教学课程中的重要组成部分。具有极强的实践性,传统的教学方式已经不能满足当下时代的要求。因此在实际教学中不能只依靠理论知识,按部就班的对学生进行教学。在体育教学过程中要想实现良好的教学效果,就要对小学生的教学方式加以改革,不断提高小学生对体育的兴趣,增强小学生的身体素质。根据中小学学生生理、心理特点及体育本身所具有的功能,体育教学趣味性及游戏化不失为一种具有生命力的教学模式,它从学生的兴趣入手在游戏中开展体育教学活动,这种形式更容易提高学生的积极性。