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创设灵活多变的小学语文课堂
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摘要
语文课堂让学生真正动起来,真正提高学生的主体参与意识,就要创设灵活多变的课堂,提高学生主动参与的意识。
作者
熊安辉
机构地区
贵州省威宁自治县猴场镇团结小学
出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2016年第10期167-167,共1页
关键词
小学语文
灵活多变
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学
2016年 第10期
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