期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设灵活多变的小学语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课堂让学生真正动起来,真正提高学生的主体参与意识,就要创设灵活多变的课堂,提高学生主动参与的意识。
作者
熊安辉
机构地区
贵州省威宁自治县猴场镇团结小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期167-167,共1页
关键词
小学语文
灵活多变
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
付朝科.
高中数学教学中提升学生主体参与意识的方法[J]
.中华活页文选(高中版),2024(4):185-187.
2
杨学建.
高中数学课堂教学中提高学生主体参与的策略研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2016(9):97-97.
3
马汉姬.
培养学生主体意识,有效提高学生作文能力[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):139-139.
4
姜春福.
1273模式下课堂上的“展示交流”到底该如何进行[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(10):22-22.
5
鲁娜.
高中语文课堂高效提问[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(12):213-213.
6
谢国辉.
例谈初中历史与社会拓展性作业的设计[J]
.辽宁青年,2023(22):0253-0254.
7
韩冬临.
新信息技术革命与公众民主观的变化:机制、内容与展望[J]
.复印报刊资料(政治学),2023(1):81-86.
8
魏琳琳.
浅谈主体性中学数学课堂交流活动的实施策略[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(12):156-156.
9
袁宏伟.
探究“提问展示”在美术教学中的灵活运用——以人美版《用色彩表达情感》一课为例[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):249-249.
10
杨民康.
“非遗”传承、文化建构与身份认同——关于中国传统音乐话语体系内在机制及功用的几点思考[J]
.复印报刊资料(舞台艺术),2022(2):3-12.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部