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探析高中数学与大学数学的课程衔接
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摘要
大学数学与中学数学的衔接问题一直是教育工作者研究的热点,在高中实行课程改革的背景下,衔接问题更加突出。中学数学是大学数学的基础,大学数学是中学数学的延续,只有二者相互协调、相互配合、相互衔接,才能产生良好的教学效果。因此,对二者的衔接进行深入的研究,具有重要的现实意义。
作者
唐玉桂
聂饶荣
朱思娇
机构地区
南昌工学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期79-79,共1页
关键词
课程改革
高数教学
衔接
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第11期
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