初高中英语衔接的几点尝试及实践

许多学生在高一阶段常常有不适应的表现,如上课听不懂,作业难以完成,学习上特别吃力等。学生和家长都会问同一样一个问题:为什么初中学习成绩还算不错的学生,到了高中成绩会下滑那么快呢?作为一线教师,我们也特别关注高一新生的学习、心理状况对整个高中阶段学习的影响。本文主要从我校的生源情况、初高中衔接的尝试和实践、成果和反思来阐述我校近几年来英语学科在衔接方面做出尝试。