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浅谈如何提高小学数学教学的有效性
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摘要
教育的目的就是为了引导学生获得知识技能,培养学生综合能力。而数学作为一门教育基础学科,在中小学教育中都占有极其重要的位置。因此,如何提高新课程改革下数学教学过程中的有效性,成为每个教师不断探索的目标。本文根据小学教学基本特点,从如何制定教学目标、创设教学情境、调动学生积极性等方面对提高小学数学教学有效性做出探究。
作者
彭万初
机构地区
湖南省浏阳市嗣同路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期60-60,共1页
关键词
小学数学
教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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