摘要
在当今全球一体化的大背景之下,各国文化习俗不断交融,已经对我们现有的思维模式造成了一定的冲击。而就初中生而言,他们是基础教育阶段最为主要的受众人群之一,他们政治思想水平对我国的未来走向有着直接的影响。针对这一现实情况,必须要进一步加强对初中生的思想政治教育,充分调动学生的积极性,一改传统教学模式下刻板的政治理论课程教学模式,让学生能够快乐的学习。本论文首先对快乐教学模式在初中阶段政治课堂的应用意义进行了简要分析,进而结合笔者实际教学经验给出了一些关于该模式在教学中具体应用的对策,以期能为教育界同仁快乐教学工作的开展给以一定的理论参考。
