小议新课标下如何进行高中生物概念教学

新课标下的生物课堂应该是一个高效的课堂,教师在教学中,应该根据教材本身的内容,根据学生思维能力、心理特点及原有认知水平生的发展情况,设计行之有效的教学方法。生物学概念是最基本的学习内容,教师教学时应遵循学生的认知学习规律,并耐心地帮助学生逐层次地提升,这样才不会出现违背认知性学习规律的错误。