基于智能移动终端的高校学生学习性功能开发需求研究

移动学习模式的研究已经成为教学改革研究的一个热点,以电子信息工程专业为例,对现状及需求进行分析,研究构建基于智能移动终端的高校学生移动学习模式。实践证明,移动学习模式有助于改变传统教学教师“填鸭式”枯燥教学,实现学生学习能力的逐层次提高,增加师生间互动交流,提高学习主动性、积极性和学习效率,实现学生的深度自主学习。