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英语口语在教学中的应用
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摘要
笔者根据自身多年的英语口语教学经验认为,学生英语口语能力提高的关键在于,提高学生在英语口语课堂上的积极参与性与主动意识。因此在本文中,笔者将参与式教学模式应用于英语口语课堂,降低了学生的英语口语焦虑度,并增强了学生的主动学习意识。
作者
丛英雪
机构地区
大连市普兰店区第二十七中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期295-295,共1页
关键词
自由讨论
英语口语
交际能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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