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小学语文课堂中绿色教育的有效渗透
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摘要
绿色教育是在我国素质教育的要求下衍生出来的一种教育模式,绿色教育这种模式不仅正视了学生在学习过程中的主体地位,同时还以培养学生的自主学习模式,发挥学生学习的主观能动性,最终提升学生的学习能力,让学生可以根据自己的实际能力和个性进行学习。在小学语文课堂上实施绿色教育模式,可以更加突出绿色教育的作用,然后更好的推动小学语文教学工作的实施,让其能够更好的为学生的语文学习服务。
作者
秦芹
机构地区
四川省广安市广安区东方小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期286-286,共1页
关键词
小学语文
绿色教育
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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1
阎喜凤,王一大.
国际绿色发展的突出实践及经验借鉴[J]
.中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2023(1):40-45.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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