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小学语文课堂中绿色教育的有效渗透

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摘要 绿色教育是在我国素质教育的要求下衍生出来的一种教育模式,绿色教育这种模式不仅正视了学生在学习过程中的主体地位,同时还以培养学生的自主学习模式,发挥学生学习的主观能动性,最终提升学生的学习能力,让学生可以根据自己的实际能力和个性进行学习。在小学语文课堂上实施绿色教育模式,可以更加突出绿色教育的作用,然后更好的推动小学语文教学工作的实施,让其能够更好的为学生的语文学习服务。
作者 秦芹
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期286-286,共1页
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