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将德育带向英语教学

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摘要《英语课程标准》要求基础教育阶段英语课教学必须重视和加强学生的品德教育,努力挖掘教材中丰富的德育资源,根据提高学生综合素质这一标准,以及当前学生学习外语的心理特点,教师在英语教学中既要注重英语知识的传授,又要关注学生情感的成长,在教学中注重德育渗透。

作者周雅梅

机构地区陕西省汉中市城固县城关中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期216-216,共1页

关键词初中英语教学德育渗透

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第10期

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