摘要
“听、说、读、写”是英语教学的四大基本技能。写作能力属于其中的重难点,是考查学生语言输出能力的重要依据。但是,传统的写作教学单一而乏味,导致教学效率低下,学生写作能力很难提高。现代信息技术为中学英语写作教学提供了宽广而多样的平台。本文阐述了现代信息技术引进中学英语写作教学课堂,能够有效激发学生的写作兴趣、很好的培养学生探究学习和英文思维能力,切实提高中学英语写作教学的实效性。提出中学英语写作策略:运用多媒体教学,激发学生的写作兴趣;创设丰富切合的写作情境;改进阅读课教学,重视仿写;修改方式的多样化。
