小学作文教学存在的问题及对策

目前,我们的作文教学正日渐走向枯竭的境地,暮气沉沉。富于幻想、发散思维的小学生们在这种作文教学现状中被捆缚住手脚,畏首畏尾。题材仓库空空如洗,想象天地如此狭窄,语言形式呆板贫乏,已经成为目前很多学生作文的共同状况。为了改变这种现象,我们试图改进教学方法,积极创设条件,促成学生主动参与,努力探索一条提高小学生写作能力的有效途径和策略。