小学语文课堂中阅读教学的问题及对策的研究

小学语文教育处于语文的基础教育阶段,对于学生学习语文重要性不言而喻。学好语文,就需要掌握语文阅读,其可为小学生打好语文的基础知识学习,培养小学生阅读的习惯和对语文阅读的兴趣,进而可以让小学生掌握好语文科目的学习。阅读教学一直在语文的教学中处于极为被重视地位,但笔者认为到现在为止,小学阅读教学课堂中存在着不足,本文从小学语文教学课堂的目标,内容,方法及评价三方面进行分析。