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浅析课堂教学中的分层教学
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摘要
分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学的策略,以达到培优与补差互补并举的效果。根据学生的差异,将学生分成若干层次,制定不同的教学目标。通过讲课分层次、分类指导、分层设计问题而达到各自的目标,使不同层次的学生都能得到发展。
作者
严天英
机构地区
宁夏中卫市沙坡头区宣和镇福堂小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期152-152,共1页
关键词
分层教学
学生差异
分类指导
共同发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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