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刍议小学语文教师的课堂语言评价艺术
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摘要
小学语文课堂上,教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。一位优秀的老师,可以把死气沉沉的课堂变得生机盎然;把原本昏昏欲睡的学生,会变得精神抖擞。教师要不断提高自己的语言修养。
作者
刘秋娟
机构地区
河北省巨鹿县阎疃镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期131-131,共1页
关键词
语言修养
评价
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第10期
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