期刊文献+

初中物理课堂提问的有效性

下载PDF
导出
摘要 课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境,精心设置问题情景,有计划性、针对性、启发性的提问,能激发学生主动参与的欲望,有助于进一步培养学生创造性思维。
作者 刘艳萍
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期118-118,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部