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浅析低年级学生如何养成良好的听课习惯
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摘要
培养小学低年级学生良好的听课习惯是提高课堂学习效率的前提,小学生正处于爱玩、自制力差的年龄段,只有在教师的督促下学生才能形成良好的听课习惯,尤其是小学数学这门学科,运算量和思维量都很大,如果学生的听课习惯不好,那就跟不上教师的讲课思路,就无法学好数学知识。新课标对小学生的数学听课习惯提出了更高的要求,无形中也对教师的教学提出了更高的要求,教师必须想法设法地培养学生良好的听课习惯,以提高学生的课堂学习效率和数学学习水平。那教师如何培养低年级学生良好的听课习惯呢?下面的内容会做出简要解析。
作者
何莲
机构地区
重庆市垫江县界尺小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期114-114,共1页
关键词
低年级学生
养成
良好
听课习惯
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
王薛琴.
如何培养小学生良好的数学听课习惯[J]
.考试周刊,2018,0(84):96-96.
1
古健.
小学数学课堂教学管理问题与策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):100-100.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第10期
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