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探讨小学语文童话鉴赏的教学策略
被引量:
1
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摘要
古往今来,童话是儿童文学中最受小学生喜爱的一种文体。它是由作者在现实生活的基础之上,使用符合儿童想象力的新奇情节,其中涉及精灵神怪等超越自然因素而创作的具有夸张幻想色彩的故事。童话所表达的是人类对美好未来的无止境的向往与追求。因此,优秀的童话取材广泛,主题多样,手法丰富多彩。它不仅从多方面表现了作者对现实生活的思考,而且把童话的幻想特点发挥到了极致,为儿童提供了美好的精神食粮。所以,童话教学不是可忽略的,而是必不可少的。
作者
马静
机构地区
乌鲁木齐县萨尔达坂中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期71-71,共1页
关键词
小学语文
童话鉴赏
教学
幻想
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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