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如何指导低中年级学生进行课外阅读
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摘要
课外阅读是语文学习的重要途径。对于小学生来说,做好课外阅读,不仅开阔视野还可以丰富人文涵养。所以,我们要注重进行课外阅读能力的培养,首先我们要教会学生读书;其次是引导和推荐学生读积极向上的书籍;最后是拓展读书。学生除了读书以外会批注、记笔记、写心得。
作者
王春玲
机构地区
黑龙江省北安市铁路小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期251-251,共1页
关键词
课外阅读
教会读书
引导读书
推荐读书
拓展读书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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