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浅谈小学数学教育中的计算教学
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摘要
基于小学数学计算教学的重要性,只有遵循新课改要求,充分体现学生主体学习地位,运用良好的教学模式丰富计算教学内容、科学开展互动教学、培养学生形象思维,才能最终优化小学数学教学效果,使学生形成良好的计算能力,并为今后的数学学习打下坚实的基础。
作者
余贵海
机构地区
贵州省福泉市仙桥梁家铺小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期227-227,共1页
关键词
小学数学
计算教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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