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浅谈初中语文课堂教学的有效性
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摘要
语文教学教什么和怎么教的问题一直困扰着一代又一代的语文教师。眼下各种各样的观摩课、示范课,竞教课等活动仍在轰轰烈烈、如火如荼地开展,且精彩纷呈。但当我们回到现实的课堂,正视现实的初中语文教学,冷静地想一想时,发现存在的问题和面临的困惑还是很多很多,由此也时常引发我们诸多的思考和探究。其中,我个人感触最深的就是如何实提高初中语文课堂教学的有效性。
作者
王旭松
机构地区
南充市陈寿中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期203-203,共2页
关键词
初中语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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