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浅析情境教学在初中美术课堂中的运用
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摘要
初中美术教育是素质教育的重要内容,对十培养学生的人文精神和审美能力具有至关重要的作用。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引人或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。初中课堂中情境教育的运用,有利于提高学生参与教学活动的积极性和主动性,培养学生正确的价值观和优秀思想品德,更好地发挥美术课堂在初中学生素质教育和美育教育的重要作用。
作者
康双平
机构地区
湖南省新化县思源实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期92-92,共1页
关键词
情境教学
初中美术课堂
应用
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第9期
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