中学语文阅读教学现状与思考

阅读教学在中学语文教学中处于基础和核心地位。当前,阅读教学现状在“书本”上、“讲析”上、“习题”上、“主体”上存在诸多问题;阅读教学应本着明确目的、认清范围、改变方式、选好途径、培养习惯、注重创造等方而进行;唯有如此,中学语文阅读教学才能开创新的纪元。