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初中语文生活化教学的策略初探
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摘要
在语文课堂的教学中,我们所需要的更多的是一种指引性与开创性,因此在语文教学的内容与安排上,我们所能做到的绝不是繁琐冗长,而是简洁明快,深入简出才是教学不断深入不断发展的一种积极的体现,简约的教学源于对语文教学深入独特的体会理解,是对学生内心世界最直接最深入的一种认识与发掘。本文探讨了初中语文生活化教学的策略。
作者
潘德强
机构地区
即墨市萃英中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期227-227,共1页
关键词
初中
语文
生活化教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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