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小学数学课“乐趣教学”的实践与认识
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摘要
随着我国教育事业的快速发展,学生的学习情绪与情感得到更多教育工作者的关注。文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学课“乐趣教学”的措施。
作者
刘梅英
机构地区
江西省赣州市安远县高云山学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期168-168,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
乐趣教学
教学现状
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2016年 第8期
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