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浅谈挖掘小学数学之美促进美育教学的几点想法
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摘要
“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”小学数学课渗透美育有利于培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
作者
蒋富金
机构地区
四川省达州市大竹县杨家镇明德小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期153-153,共1页
关键词
小学数学
美育教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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