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幼儿园游戏化教学模式分析
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摘要
游戏化教学就是将教学活动与游戏活动进行有机的结合,让幼儿在玩游戏的过程中学到一定的知识。本文主要是从幼儿园游戏化教学存在的问题入手,对幼儿园游戏化教学策略进行了具体的分析。
作者
谯钧尹
机构地区
四川省达州市大竹县县级机关幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期128-128,共1页
关键词
幼儿园
游戏化
教学
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第8期
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