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应用信息技术实现初中美术自主合作探究式教学
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摘要
新课标实施不断深入,利用信息技术开展初中美术自主合作探究学习,有利于培养学生学习美术知识的兴趣,使得学生能够发挥学习的积极性和主观能动性,从而更好地参与到自主合作探究过程中,提高学习效率,接受美术熏陶,以此增强美术综合素养。
作者
郑静
机构地区
山东德州陵县陵城区六中
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期78-78,共1页
关键词
信息技术
课堂教学
初中美术
自主合作学习
教学策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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2016年 第8期
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