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应用信息技术实现初中美术自主合作探究式教学

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摘要 新课标实施不断深入,利用信息技术开展初中美术自主合作探究学习,有利于培养学生学习美术知识的兴趣,使得学生能够发挥学习的积极性和主观能动性,从而更好地参与到自主合作探究过程中,提高学习效率,接受美术熏陶,以此增强美术综合素养。
作者 郑静
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期78-78,共1页
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