“过程装备CAD”课程改革探索

本文对如何改革“过程装备CAD”课程理论与实验教学的内容、教学方法和教学手段进行了研究,探讨了“过程装备CAD”课程对学生科研、创新能力培养的作用。着力探索更适合于过程装备与控制工程领域的“过程装备CAD”课程体系的建立与学生工程能力的培养方法。