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如何创建高效的初中物理课堂

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摘要 好奇心是激励人们探索知识的起点,是促使学生主动学习的内在动力,在教学过程中要时时注意学生的好奇心,激发他们的学习兴趣,促使学生以积极的态度学习。
作者 田鹤
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期41-41,共1页

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