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浅谈初中思想品德课堂教学有效评价
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摘要
本文对初中思想品德课堂教学有效评价主要从课堂教学目标、教学过程、教学效果以及教师情感投入等方面来评价进行探讨。
作者
张秀华
机构地区
江西省信丰县铁石口中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期24-24,共1页
关键词
思想品德课
课堂教学
有效评价
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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.黄冈师范学院学报,2023,43(4):93-98.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2016年 第8期
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