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探究小学语文作文批改的方式
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摘要
一直以来,作文教学都是语文教学的瓶颈,尤其是作文批改,很多语文老师认为作文批改“费时、费力、劳心、低效”,甚至是劳而无功,令人望而生畏的事情。于是,作文批改在某种意义上就成为形式大于实效的工作。我们在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进小学生作文水平的不断提高。
作者
李付强
机构地区
河北省磁县岳城镇漳村小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期26-26,共1页
关键词
小学语文
作文批改
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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