摘要
增强医务人员手卫生意识,提高医务人员洗手依从性.方法应用行为转变理论对209名医务人员进行干预。前意向阶段和意向阶段(或前意图期和意图期),采用《手卫生认知调查问卷》了解医务人员对手卫生的认知程度;准备阶段,通过开展手卫生知识培训讲座、发放手卫生宣传彩页、完善洗手设施、张贴洗手示意图等形式,提高医务人员对手卫生的认知水平;行动阶段,及时纠正医务人员不正确的洗手方式,督促检查临床工作中手卫生执行情况;维持阶段,鼓励医务人员巩固已有的行为转变,指正认知中的偏差。结果干预后医务人员对手卫生的概念、作用、洗手指征、洗手方法的认知水平显著提高(P<0.01),洗手依从性与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用行为转变理论可以增强医务人员手卫生意识,提高医务人员洗手依从性,降低医院感染发生率。
