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“十一五”和“十二五”经络腧穴规划教材矛盾之处商榷

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摘要 “十二五”经络腧穴规划教材在原有的“十一五”行规教材的基础上进行继承、改革和创新,旨在发挥教材在人才培养中的重要作用,充分展示我国中医药教育、科研等方面取得的新成就。作者在教学过程中发现“十一五”和“十二五”两版本间知识点的阐述和介绍存在差异,且后者在某些文字运用方面存在勘误,为避免给学生造成误解,现将上述两版教材矛盾之处列举如下。
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