高考背景下,政治课堂如何帮助学生形成学科思维、提升学科能力

一个人到学校来,不是光为了取得一份知识的行囊,而主要是为了变得更聪明,他应该不光是会记忆,更重要的是会思考。在思考中获得劳动后成功的快乐,在劳动快乐中体会到尊严和自豪感。所以学校应是思考的王国,教育的目的也不是要把学生培养成为单纯的机器,而应该保留他原有的人的灵魂,人的精神。关注学生学习中的思维欲望,用各种办法拓展学生的思维空间,帮助学生提高思维能力。