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初中英语课堂互动的现状和策略

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摘要 初中英语课堂魂现状不容乐观,检验所建构主义理论,采取情感交流、情景创设、兴趣激发等课堂互动策略,以达到培养学生语言运用能力、思维能力、创新意识、健全价格等目的。
作者 霍利香
出处 《东西南北(教育)》 2016年第9期128-128,共1页
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