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浅谈小学数学如何“减负”
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摘要
从事小学数学教学二十多年,随着时代进步,学生的书包却背着越来越重,他们除了平时在校学习,周末还要应付各种各样的补习。我感叹,我们那一代的童年大多数时间是玩耍,而今的孩子,太累了。过重的课业负担,来自社会、家庭、学校等等方面的压力,使孩子们身心健康受到影响,“减负”势在必行。
作者
褚炳祥
机构地区
河北省磁县辛庄营乡大马庄学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期131-131,共1页
关键词
小学数学
减负
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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