浅谈对初中语文教学的思考

由于传统教育思想的影响,形成了语文教学以知识传授为中心,以知识灌输为基本方式,以知识再现能力为终极目标的教学体系。教学中不尊重学生的主体地位,不注重唤醒学生的主体意识,不能充分调动学生学习的积极性和创造性,学生得不到主动和谐地发展。为了改革传统教学方法,提高中学生物教学质量,本文对在初中语文教学中学生的主体性作一浅显的探讨。