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初中语文阅读教学之探析
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摘要
《初中语文课程标准》关注学生的全面发展,注重语文素养的整体提高,在“语文课程目标解析”中,它要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的。
作者
张红明
机构地区
河北省磁县阜才中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期155-155,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
卢燕.
低年级学生课外阅读引导策略探究[J]
.求知导刊,2018,0(3):112-113.
东西南北(教育)
2016年 第9期
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