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摘要长期以来,我们学习小说常常围绕小说的三要素来展开,即环境、人物、故事情节。怎样才能在个性化阅读的基础上,理清思路,理解、分析内容,获得对自然、人生、社会的有益启示,享受审美的乐趣?

作者刘家琛

机构地区河北省邢台市第一中学高三

出处《东西南北（教育）》 2016年第9期192-192,共1页

关键词小说阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2016年第9期

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