浅谈小学低年级看图说话训练策略

小学低年级的学生是系统学习规范化语言的开始。口语表达能力的训练显得尤为重要,也是语文教学的重要一环。看图说话作为课堂教学的一种手段,不仅能有效地发展儿童的语言,提高观察能力,思维能力,促进智力发展,而且能为今后的写作打下坚实的基础。在课堂教学中,可以通过预设问题、模仿句式、适时追问的方法有针对性的进行看图说话训练,提升学生的口语表达能力。