谈初中历史有效教学的实施策略

衡量教学是否有效的惟一指标,就是指通过教师一段时间的教学之后,学生有无进步或发展,学生的发展是否符合21世纪的人才要求。下面我就结合自己的教学实践谈一下初中历史有效教学的实施策略,不足之处望大家斧正。