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谈小学语文教学过程中的美育渗透
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摘要
在小学语文教学过程中贯穿美育,不仅是培养时代人才的需要,而且是促进学生身心和谐发展的需要;既是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径,又能很好地激发学生对语文的学习兴趣,从而有效提高语文教学质量,促进学生语文素质的提高。
作者
周真武
机构地区
贵州省威宁自治县猴场镇团结小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期241-241,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
美育教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
熊翠梅.
整合STEAM教育理念的疍家文化校本 课程开发与实施[J]
.综合实践活动研究,2017,0(6):11-14.
被引量:2
东西南北(教育)
2016年 第9期
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