论高中化学探究学习的课堂案例设计

本文就倡导探究性学习的原因,探究性学习的深刻内涵,做出了详细的论述,并且用二个高中化学授课内容里面的案例加以表明,对探究性学习案例的一些设计特征做出了总结并指出了在这一授课进程中老师应该担当什么样的角色。