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小学数学课堂教学高效性的实验研究
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摘要
“有效教学”作为一种教学理念,教学的高效性是每个老师和学生都非常关注的问题,小学数学课堂教学效率也会有更好的方法来提高,最终整体的教学课堂将会呈现出高效率的良好态势,并朝着更好的方向发展。
作者
何友
机构地区
贵州省德江县稳坪镇铁坑完小
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第11期88-88,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
高效性
实验研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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